双学位制是培养跨学科人才的有力措施。应不断完善，并坚持下去随着社会的发展对人才的需求在数量和质量发生重大的变化，一方面需要知识面广、一专多能、综合素质高的人才；另一方面，随着分配制度的改革，学生有了更大的“择业”自主权，他们迫切希望最大限度地扩大自己的知识面，以便毕业后能有更多的择业机会。学校实行主辅修、双学位”制这种模式正是基于过一点，适应市场需要，在就业市场中具有很强的竞争力，不少修读“主辅修、双学位“的学生被用人单位作为复合型人才录用，有的被录取为研究生，受到了用人单位的欢迎。类似“主辅修、双学位”学习而被用人单位以复台型人才录用或录取为研究生的学生不胜枚举：同时，也使学生认识到：多一个专长，就多一些择业机会，用人单位注重实用，比较欢迎参加“主辅修、双学位”学习的学生，这是跨学科人才培养方式具有旺盛生命力的根本原因，也是培养跨学科人才的有效途径。

　　学校“主辅修、双学位”的人才培养模式已初具规模，本科生“合格+特长”的综合素质培养计划基本实现，经过几年的运作，已初步形成了良性循环，它将使学校毕业生在人才市场中更具竞争力。

　　此次调研将重点考察潜在的双学位学习者比例，调查大一学生在双学位选择与否以及选择何种第二专业时考虑的因素，以对双学位专业发展提供可用信息。